TIMSS: 4 年生の数学スケールの平均成績 (合計)の世界ランキング1995〜2019年【国別順位】
1995〜2019年のTIMSS: 4 年生の数学スケールの平均成績 (合計)について、各国の世界ランキングを表形式にして、国別順位をまとめました。
2019年の1位はシンガポールで625、2位は香港で602、3位は大韓民国で600でした。
TIMSS: 4 年生の数学スケールの平均成績。合計は 4 年生の数学評価の平均スコアです。スケールの中心点は 500 です。データは、TIMSS レポートによると、記載された年の各国の実績を反映していますが、年や国をまたいで比較できない場合があります。詳細については、TIMSS Web サイトを参照してください: http://timss.bc.edu/
【英語版はこちら】
TIMSS: 4 年生の数学スケールの平均成績 (合計)の国別の推移グラフ【1995〜2019年】
TIMSS: 4 年生の数学スケールの平均成績 (合計)
TIMSS: 4 年生の数学スケールの平均成績 (合計)の世界ランキング 2019
表示年度: 2019年
-
+
| 順位 | 国 | TIMSS: 4 年生の数学スケールの平均成績 (合計) | 前年比 | |
|---|---|---|---|---|
| 検索: | ||||
| 1 | 625 | 1.13% | ||
| 2 | 602 | -2.11% | ||
| 3 | 600 | -1.32% | ||
| 4 | 593 | |||
| 5 | 567 | 0.53% | ||
| 6 | 548 | 0.18% | ||
| 7 | 546 | |||
| 8 | 543 | 10.14% | ||
| 9 | 542 | 1.12% | ||
| 10 | 539 | |||
| 11 | 538 | 1.51% | ||
| 12 | 535 | -0.74% | ||
| 13 | 533 | 0.95% | ||
| 14 | 532 | 1.72% | ||
| 14 | 532 | -0.56% | ||
| 16 | 525 | -2.60% | ||
| 16 | 525 | -2.96% | ||
| 18 | 523 | -1.13% | ||
| 18 | 523 | 8.28% | ||
| 20 | 521 | -0.19% | ||
| 20 | 521 | 0.39% | ||
| 22 | 520 | -2.80% | ||
| 23 | 516 | -0.19% | ||
| 24 | 515 | |||
| 24 | 515 | -1.72% | ||
| 24 | 515 | 1.58% | ||
| 27 | 512 | 0.20% | ||
| 27 | 512 | -5.88% | ||
| 29 | 510 | 2.41% | ||
| 30 | 509 | 1.39% | ||
| 30 | 509 | |||
| 32 | 508 | -1.93% | ||
| 33 | 502 | -0.59% | ||
| 34 | 498 | |||
| 35 | 494 | |||
| 36 | 487 | -0.81% | ||
| 37 | 485 | -0.61% | ||
| 38 | 482 | 4.10% | ||
| 39 | 481 | 6.42% | ||
| 40 | 480 | 6.43% | ||
| 41 | 472 | |||
| 42 | 453 | |||
| 43 | 452 | |||
| 44 | 449 | 2.28% | ||
| 45 | 444 | |||
| 46 | 443 | 2.78% | ||
| 47 | 441 | -3.92% | ||
| 48 | 431 | 1.41% | ||
| 49 | 398 | 3.92% | ||
| 50 | 383 | 8.50% | ||
| 50 | 383 | 1.59% | ||
| 52 | 374 | |||
| 53 | 328 | |||
| 54 | 297 | |||