　TIMSS: 数学の達成度の高い国際基準に達した 4 年生 (%) は、数学の評価で 550 点以上を獲得した 4 年生の割合です。このベンチマークに参加した学生は、概念的な理解を適用して問題を解決できます。整数の概念的理解を応用して、2 段階の文章題を解くことができます。数直線、倍数、因数、丸め数値、分数と小数の演算についての理解を示します。学生は簡単な測定問題を解くことができます。これらは、形状と角度の幾何学的特性の理解を示します。学生は、表やさまざまなグラフのデータを解釈して使用して、問題を解決できます。データは、TIMSS レポートによると、記載された年の各国の実績を反映していますが、年や国をまたいで比較できない場合があります。詳細については、TIMSS Web サイトを参照してください: http://timss.bc.edu/

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TIMSS: 数学の到達度において高い国際基準に達した 4 年生 (%)の国別の推移グラフ【1995〜2019年】

TIMSS: 数学の到達度において高い国際基準に達した 4 年生 (%)

TIMSS: 数学の到達度において高い国際基準に達した 4 年生 (%)の世界ランキング 2019

表示年度: 2019年　

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	順位	国	TIMSS: 数学の到達度において高い国際基準に達した 4 年生 (%)	前年比
検索:
	1	シンガポール	84	5.00%
	2	香港	78	-7.14%
	3	大韓民国	77	-4.94%
	4	日本	74
	5	ロシア連邦	61	3.39%
	6	アイルランド	52	1.96%
	7	ラトビア	50
	8	リトアニア	48	6.67%
	8	ノルウェー	48	128.57%
	10	アメリカ合衆国	46	-2.13%
	11	オーストリア	45
	12	オランダ	44	18.92%
	13	トルコ	43	72.00%
	14	キプロス	42	7.69%
	14	チェコ	42	10.53%
	14	フィンランド	42	-2.33%
	17	ハンガリー	39	-11.36%
	17	ポルトガル	39	-15.22%
	19	ブルガリア	37	-7.50%
	19	デンマーク	37	-19.57%
	21	オーストラリア	36
	21	アゼルバイジャン	36
	21	ドイツ	36	5.88%
	21	ポーランド	36	-18.18%
	21	スウェーデン	36	5.88%
	26	カナダ	32	3.23%
	26	マルタ	32
	26	セルビア	32	-13.51%
	29	スロバキア	31	19.23%
	30	イタリア	30	7.14%
	31	カザフスタン	29	-38.30%
	32	クロアチア	28	16.67%
	33	スペイン	27
	34	アルバニア	26
	34	アラブ首長国連邦	26	44.44%
	36	ニュージーランド	25	-3.85%
	37	アルメニア	23
	38	バーレーン	21	61.54%
	38	フランス	21
	38	マケドニア共和国	21
	41	グルジア	20	33.33%
	42	カタール	14	7.69%
	43	イラン	13	18.18%
	44	オマーン	12	9.09%
	45	モンテネグロ	11
	46	ボスニア・ヘルツェゴビナ	9
	47	コソボ共和国	8
	48	チリ	7	-30.00%
	49	クウェート	6	500.00%
	49	モロッコ	6	100.00%
	49	サウジアラビア	6	100.00%
	52	南アフリカ共和国	5
	53	パキスタン	1
	53	フィリピン	1