　TIMSS: 数学の達成度の低い国際基準に達した 4 年生 (%) は、数学の評価で 400 点以上を獲得した 4 年生の割合です。このベンチマークの生徒は、ある程度の基本的な数学的知識を持っています。 1 桁および 2 桁の整数を加算、減算、乗算、除算できます。簡単な文章問題を解くことができます。彼らは、単純な分数と一般的な幾何学的形状についてある程度の知識を持っています。生徒は簡単な棒グラフや表を読んで完成させることができます。データは、TIMSS レポートによると、記載された年の各国の実績を反映していますが、年や国をまたいで比較できない場合があります。詳細については、TIMSS Web サイトを参照してください: http://timss.bc.edu/

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TIMSS: 4 年生の数学到達度の国際基準が低い (%)の国別の推移グラフ【1995〜2019年】

TIMSS: 4 年生の数学到達度の国際基準が低い (%)

TIMSS: 4 年生の数学到達度の国際基準が低い (%)の世界ランキング 2019

表示年度: 2019年　

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	順位	国	TIMSS: 4 年生の数学到達度の国際基準が低い (%)	前年比
検索:
	1	香港	100
	2	日本	99
	2	大韓民国	99	-1.00%
	2	ロシア連邦	99	1.02%
	2	シンガポール	99
	6	オーストリア	98
	6	ラトビア	98
	6	オランダ	98	-1.01%
	9	アイルランド	97
	9	ノルウェー	97	7.78%
	11	チェコ	96
	11	ドイツ	96
	11	リトアニア	96
	14	クロアチア	95	2.15%
	14	キプロス	95	2.15%
	14	デンマーク	95	-1.04%
	14	フィンランド	95	-2.06%
	14	イタリア	95	2.15%
	14	カザフスタン	95	-1.04%
	14	ポルトガル	95	-2.06%
	21	スウェーデン	94	-1.05%
	22	ハンガリー	93	1.09%
	22	ポーランド	93	-3.12%
	22	アメリカ合衆国	93	-2.11%
	25	アルメニア	92
	25	アゼルバイジャン	92
	25	カナダ	92
	28	マルタ	91
	28	スロバキア	91	3.41%
	28	スペイン	91	-2.15%
	31	オーストラリア	90	-1.10%
	31	ブルガリア	90	-2.17%
	33	セルビア	89	-2.20%
	34	トルコ	88	8.64%
	35	アルバニア	86
	36	フランス	85	-2.30%
	37	グルジア	84	7.69%
	38	ニュージーランド	83	-1.19%
	39	バーレーン	81	12.50%
	40	マケドニア共和国	78
	40	アラブ首長国連邦	78	14.71%
	42	ボスニア・ヘルツェゴビナ	76
	42	モンテネグロ	76
	44	コソボ共和国	73
	45	チリ	70	-10.26%
	45	カタール	70	7.69%
	47	イラン	68	4.62%
	48	オマーン	62	3.33%
	49	サウジアラビア	51	18.60%
	50	クウェート	47	104.35%
	51	モロッコ	43	4.88%
	52	南アフリカ共和国	37
	53	パキスタン	27
	54	フィリピン	19