　TIMSS: 数学の達成度の中間国際基準に到達した 8 年生 (%) は、数学の評価で 475 以上を獲得した 8 年生の割合です。このベンチマークに参加した学生は、基本的な数学の知識をさまざまな状況に応用できます。整数、負の数、分数、小数、比を含む問題を解くことができます。学生は 2 次元形状の特性についての基本的な知識を持っています。彼らはグラフ内のデータを読んで解釈することができ、確率についての初歩的な知識を持っています。データは、TIMSS レポートによると、記載された年の各国の実績を反映していますが、年や国をまたいで比較できない場合があります。詳細については、TIMSS Web サイトを参照してください: http://timss.bc.edu/

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TIMSS: 8 年生の数学到達度の国際基準の中程度に到達 (%)の国別の推移グラフ【1995〜2019年】

TIMSS: 8 年生の数学到達度の国際基準の中程度に到達 (%)

TIMSS: 8 年生の数学到達度の国際基準の中程度に到達 (%)の世界ランキング 2019

表示年度: 2019年　

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	順位	国	TIMSS: 8 年生の数学到達度の国際基準の中程度に到達 (%)	前年比
検索:
	1	日本	92	3.37%
	1	シンガポール	92	-2.13%
	3	大韓民国	90	-3.23%
	4	香港	87	-5.43%
	5	ロシア連邦	80	2.56%
	6	アイルランド	76
	7	リトアニア	71	2.90%
	8	フィンランド	69
	9	オーストラリア	68	6.25%
	9	ハンガリー	68	1.49%
	11	イスラエル	67	3.08%
	12	アメリカ合衆国	66	-5.71%
	13	ノルウェー	65	10.17%
	14	スウェーデン	64	-1.54%
	15	キプロス	63
	15	ポルトガル	63
	17	イタリア	62
	18	トルコ	56	33.33%
	19	バーレーン	55	41.03%
	19	フランス	55
	19	カザフスタン	55	-22.54%
	22	ニュージーランド	53	-8.62%
	23	ルーマニア	52
	24	アラブ首長国連邦	50	8.70%
	25	グルジア	44	4.76%
	26	マレーシア	42	-6.67%
	27	イラン	37	8.82%
	27	カタール	37	2.78%
	29	チリ	33	17.86%
	30	ヨルダン	28	55.56%
	31	エジプト	27	28.57%
	31	レバノン	27	-22.86%
	31	オマーン	27	17.39%
	34	クウェート	21	90.91%
	35	サウジアラビア	15	36.36%
	36	南アフリカ共和国	13
	37	モロッコ	12	-14.29%