　中等教育レベルの職業プログラムに登録している学生の総数。中等教育レベルのすべてのプログラム (職業および一般) に登録している学生の総数の割合として表されます。職業教育は、学習者が特定の職業、職業、または職業や職業のクラスに特有の知識、スキル、能力を習得するように設計されています。職業教育には、労働ベースの要素（実習など）が含まれる場合があります。このようなプログラムを無事に完了すると、関連する国家当局および/または労働市場によって職業指向として認められる、労働市場に関連する職業資格が得られます。

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中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)の国別の推移グラフ【1970〜2019年】

中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)

中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)の世界ランキング 2019

表示年度: 2019年　

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	順位	国	中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)	前年比
検索:
	1	ボスニア・ヘルツェゴビナ	37.8	-1.03%
	2	セルビア	35.5	2.00%
	3	ウズベキスタン	34.2	-1.11%
	4	ホンジュラス	34.1
	5	モンテネグロ	33.8	1.19%
	6	グアテマラ	29.1	1.49%
	7	キューバ	27.4	5.03%
	8	コスタリカ	24.8	8.68%
	9	エジプト	22	-0.32%
	10	中華人民共和国	18.1	-4.35%
	11	レバノン	16	3.28%
	12	アゼルバイジャン	15.3	-5.61%
	13	モルドバ共和国	13.2	-2.98%
	14	ルワンダ	12.6	-6.12%
	15	セーシェル	11.4	862.75%
	16	タイ	11.2	6.57%
	17	モーリシャス	11.1	15.58%
	18	ブルネイ・ダルサラーム	10.8	-9.04%
	19	カザフスタン	10.5	-2.42%
	20	アンドラ	10.5	-3.21%
	21	マレーシア	10.3	-6.22%
	22	ドミニカ共和国	9.75	19.36%
	23	東ティモール	9.68	6.79%
	24	ベリーズ	9.43	15.23%
	25	ブルンジ	9.38	-8.02%
	26	ツバル	8.94	412.65%
	27	モナコ	8.75	-2.63%
	28	モロッコ	8.62	0.48%
	29	アルメニア	8.44	0.75%
	30	アルバニア	8.31	8.47%
	31	キルギス	7.95	-1.74%
	32	ジブチ	7.14	-7.32%
	33	ウクライナ	7.02	-5.79%
	34	バーレーン	6.68	1.10%
	35	サンマリノ	6.51	-0.34%
	36	モルディブ	6.34	-42.24%
	37	セネガル	5.49
	38	グルジア	5.34	40.52%
	39	コートジボワール	5.24	-8.38%
	40	バングラデシュ	4.02	-15.80%
	41	パキスタン	3.22	-3.61%
	42	マカオ	3.2	-9.00%
	43	ヨルダン	2.83	-3.64%
	44	ガーナ	2.69	0.18%
	45	マダガスカル	2.64	13.33%
	46	ブルキナファソ	2.42	8.51%
	47	ペルー	2.11	6.64%
	48	マーシャル諸島	1.63
	49	香港	1.55	-27.77%
	50	セントルシア	1.53	31.44%
	51	チャド	1.42	0.38%
	52	インド	1.32	-2.06%
	53	ネパール	1.22
	54	ラオス人民民主共和国	0.946	-9.15%
	55	パレスチナ	0.919	30.55%
	56	カタール	0.866	29.42%
	57	サウジアラビア	0.761	11.98%
	58	モーリタニア	0.732	54.37%
	59	タンザニア	0.383	2.51%
	60	オマーン	0.38	-2.77%
	61	ドミニカ国	0