　後期中等教育レベルの職業プログラムに登録している学生の総数。後期中等教育レベルのすべてのプログラム (職業および一般) に登録している学生の総数の割合として表されます。職業教育は、学習者が特定の職業、職業、または職業や職業のクラスに特有の知識、スキル、能力を習得するように設計されています。職業教育には、労働ベースの要素（実習など）が含まれる場合があります。このようなプログラムを無事に完了すると、関連する国家当局および/または労働市場によって職業指向として認められる、労働市場に関連する職業資格が得られます。

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後期中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)の国別の推移グラフ【1998〜2019年】

後期中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)

後期中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)の世界ランキング 2019

表示年度: 2019年　

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	順位	国	後期中等教育の全生徒のうち職業プログラムに参加している生徒の割合 (%)	前年比
検索:
	1	ウズベキスタン	95.1	1.07%
	2	グアテマラ	83.6	0.24%
	3	ボスニア・ヘルツェゴビナ	77.2	1.42%
	4	セルビア	73.8	-0.27%
	5	ホンジュラス	71.8
	6	モンテネグロ	68.2	1.18%
	7	エジプト	47.3	0.99%
	8	アゼルバイジャン	47.2	-0.64%
	9	キューバ	47.2	2.26%
	10	モルドバ共和国	45.7	-1.92%
	11	カザフスタン	41.6	3.25%
	12	中華人民共和国	39.5	-1.43%
	13	ルワンダ	36.8	-1.74%
	14	キルギス	34.5	1.22%
	15	コスタリカ	32.7	3.47%
	16	アンドラ	30.8	-3.50%
	17	ウクライナ	28.6	-6.07%
	18	セーシェル	28.5	901.74%
	19	レバノン	26.2	0.90%
	20	アルメニア	25.9	-8.81%
	21	タイ	22.7	7.84%
	22	ドミニカ共和国	22.6	17.73%
	23	ブルンジ	21.9	-6.91%
	24	東ティモール	21.9	2.55%
	25	マレーシア	21.3	-6.43%
	26	ジブチ	19.8	-4.27%
	27	モナコ	19.2	-2.85%
	28	ベリーズ	18.9	29.31%
	29	アルバニア	18.2	6.34%
	30	ツバル	17.6	355.60%
	31	モロッコ	16	0.84%
	32	ブルネイ・ダルサラーム	16	-8.49%
	33	サンマリノ	15.5	0.49%
	34	バーレーン	13.9	-1.31%
	35	モーリシャス	11.2	100.51%
	36	グルジア	11.2	39.80%
	37	コートジボワール	10.9	-6.82%
	38	ヨルダン	10.7	-7.28%
	39	バングラデシュ	8.57	-16.53%
	40	ブルキナファソ	8.55	-8.18%
	41	マダガスカル	7.67	2.92%
	42	パキスタン	7.24	-2.77%
	43	ガーナ	6.54	-6.24%
	44	マカオ	6.5	-4.26%
	45	セネガル	5.38
	46	チャド	4.11	-9.42%
	47	モルディブ	3.97	-47.78%
	48	セントルシア	3.7	38.85%
	49	香港	3.08	-24.97%
	50	マーシャル諸島	3.07
	51	パレスチナ	3.01	29.31%
	52	ネパール	2.65
	53	インド	2.6	-3.35%
	54	モーリタニア	2.43	60.80%
	55	ラオス人民民主共和国	2.13	-20.56%
	56	カタール	1.84	24.06%
	57	タンザニア	1.64	-13.36%
	58	サウジアラビア	1.5	11.33%
	59	オマーン	0.621	604.55%
	60	ドミニカ国	0